, Warszawa Dymińska 6A/28 |
|
Tel.: 022 253 17 70 |
|
Strona www | |
Formularz kontaktowy | |
Nip: |
i koordynowania projektów.
Cele pośrednie:
• Rozwijające
refleksje osobiste
• Zrozumienie
istoty zarządzania projektami
• Określenie
celów, czasu trwania, budżetu, zasobów,
otoczenia
• projektu
• Rozwinięcie
umiejętności planowania projektu
• Poznanie
kluczowych czynników sukcesu projektu
• Poznanie
metody łańcucha krytycznego CPM oraz metod
• diagramowych
i sieciowych
• Rozwinięcie
umiejętności zarządzanie zespołem projektowym
• Umiejętność
zarządzania ryzykiem oraz zmianą w projekcie
PROGRAM KURSU
Dzień dobry - Wprowadzenie i prezentacja celów szkolenia
• Krótka
prezentacja programu
• Oczekiwania
uczestników
• Ćwiczenie
integracyjne
Wstęp do zarządzania projektami
• Specyfika
podejścia projektowego
• Klasyfikacja
projektów
• Metodyki
zarządzania projektami
• Technologiczne
wspomaganie zarządzania projektem
Inicjacja projektu
• Cele
projektu
• Kluczowe
czynniki sukcesu projektu
• Zasoby
projektu
• Otoczenie
projektu
• Zatwierdzanie
projektu
Planowanie projektu
• Struktura
podziału pracy
• Metody
diagramowe i sieciowe
• Metoda
łańcucha krytycznego CPM
• Czas
trwania projektu
• Budżet
projektu
• Plan
zarządzania ryzykiem w projekcie
Zarządzanie zespołem projektowym
• Role
Project Managera w projekcie
• Budowa
zespołu projektowego
• Komunikacja
w projekcie
• Rozwiązywanie
konfliktów w zespole projektowym
Realizacja projektu
• Metody
monitorowania i kontroli postępów
• Raportowanie
• Zarządzanie
zmianą
• Reagowanie
na ryzyko
Zakończenie i wyjście z projektu
• Prezentacja
i ocena wyników projektu
• Procesy
zamykania projektu
• Organizacja
ucząca się – lessons learned
Zarządzanie projektami – nowe możliwości
Co potem? Proces zmiany osobistej
• Syntetyczne
podsumowanie treści szkolenia
• Wskazówki
dotyczące wdrożenia nabytych umiejętności
• w praktyce
• Plan
zmiany osobistej
Metodyka zajęć:
Zajęcia
prowadzone są metodami aktywnymi, takimi jak: ćwiczenia
indywidualne, zespołowe i grupowe, modelowanie, symulacja
sytuacji zadaniowej, mini-wykład, prezentacje.
70%-80%
czasu zajmują ćwiczenia, analizy przypadków.